词语解释：

毛泽东对形而上学片面性观点的一种简明的、生(好工具.)动的、通俗的说法。

引证解释：

⒈ 毛泽东对形而上学片面性观点的一种简明的、生动的、通俗的说法。

引毛泽东《在中共八届二中全会上的讲话》：“一点论是从古以来就有的，两点论也是从古以来就有的。这就是形而上学跟辩证法。”

网络解释：

一点论

培民同志要求自己“不一点论，不走极端”。

但重点论不是一点论，工作的侧重不是在主次矛盾彼此分离而是在相互联系条件下的侧重。

在选择和寻找之中切记不能一点论一条道跑到黑，记住在两种相反的选择之中一定还会有第三种选择。

关于贪婪的所有一点论的认识都是错误的，至少可说是片面的。

我们的祖先很早就注意从两点论的角度看待世界，而不是从一点论的角度看待世界。

污不抓小贪污，否则这样片面的理解，容易犯“一点论”的毛病。

但“抓大放小”决不是指只抓大贪污不抓小贪污，否则这样片面的理解，容易犯“一点论”的毛病。

第二，这是由于这些思想家们长期以来在思想方法上一直存在形而上学的“一点论”思想所致。

这一点论者多有论及，此不赘言。

读报的选择艺术，不是顾此失彼的“一点论”，而是兼容并蓄的“重点论”;不是固化不变的“模式论”，而是因人因时因势而异的“科学论”。

一yī(1)（数）数目；最小的正整数。(2)（形）同一：～视同仁｜咱们是～家人｜咱们～路走｜这不是～码事。(3)（形）另一：番茄～名西红柿。(4)（形）全；满：～冬｜～生｜～路平安｜～屋子人｜～身的汗。(5)（形）专一：～心～意。(6)（副）表示动作是一次或表示动作是短暂的；或表示动作是试试的。a）用在重叠的动词（多为单音）中间：歇～歇｜笑～笑。b）用在动词之后；动量词之前：歇～歇｜笑～笑。b）用在动词之后；动量词之前(7)（副）用在动词或动量词前面；表示先做某个动作（下文说明结果）：～跳跳了过去｜～脚把它踢开。(8)（副）一旦；一经：～失足成千古恨。(9)（助）〈书〉用在某些词前加强语气：～何速也｜为害之甚；～至于此！一yī（名）

1.液体的小滴：雨～儿。掉～儿了。

2.小的痕迹：墨～儿。斑～。

3.汉字的笔画，形状是“、”。

4.几何学上指没有大小（即没有长、宽、高）而只有位置，不可分割的图形。如两直线的相交处、线段的两端都是点。

5.小数点，如432.5读作四三二点儿五或四百三十二点儿五。

6.表示少量：一～儿小事。吃～儿东西再走。

7.用于事项：两～意见。

8.一定的地点或程度的标志：起～。终～。冰～。沸～。据～。先突破一～。

9.事物的方面或部分：优～。重～。特～。

10.姓。

11.铁制的响器，挂起来敲，用来报告时间或召集群众。

12.旧时夜间计时用更点，一更分五点：五更三～。

13.时间单位，一昼夜的二十四分之一。

14.规定的钟点：误～。到～了。

15.点心：茶～。早～。糕～。

1. 分析判断事物的道理：论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。

2. 分析阐明事物道理的文章、理论和言论：理论。舆论。专论。社论。

3. 学说，有系统的主张：系统论。

4. 看待：一概而论。

5. 衡量，评定：论罪。论功行赏。

6. 按照：论件。论资排辈。

7. 姓。