词语解释：

学习(.好工具)上的四种过失。

引证解释：

⒈ 学习上的四种过失。

引《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”
郑玄注：“失於多，谓才少者；失於寡，谓才多者；失於易，谓好问不识者；失於止，谓好思不问者。”

网络解释：

四失

四失sì shī习上的四种过失。《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。” 郑玄注：“失於多，谓才少者；失於寡，谓才多者；失於易，谓好问不识者；失於止，谓好思不问者。”又，中医学术语。是指医生在疾病诊治过程中的四种过失。

四读音：sì

四sì(1)本义：数目；三加一后所得。（名）(2)数目：～个｜～位。(3)姓。(4)我国民族音乐上的一级。

失读音：shī

失shī(1)（动）失掉；丢掉：丧～。(2)（动）没有把握住：～手｜～足。(3)（动）找不着：迷～方向。(4)（动）没有达到目的：～意。(5)（动）改变（常态）：～声。(6)（动）违背；背弃：～信｜～约。(7)（动）错误；过失：～误。