创收chuàngshōu
(1) 创造收入
例如果教师和职工一心想“.创收”，甚至置教学及科研攻关任务于不顾，只想捞“外快”，又如何开创学校工作新局面?英make money⒈ 利用自身有利条件，为本单位增加收入。
引《解放日报》1985.3.6：“近年来，学校为了进行管理体制改革，开展了科技成果转让、科技咨询、智力开发等‘创收’工作，通过‘创收’，适当改善教师待遇，增加教育、科研经费，对教育事业的发展起了积极的促进作用。”
大陆地区指利用有利条件为本单位创造收入。
办经济实体，开展人员分流创收，涉及问题多，既具体又复杂。
目前，手机制造商可免费使用操作系统，而谷歌靠手机搜索引擎带来的广告费用创收。
但发展数十年以来财产已经增值数十倍甚至数百倍，特别是自主创收，利润留成中的发展基金，再投资形成的这部分资产，所有权应属于单位，国家不能平调。
安德鲁神父认为通过国际互联网络创收对教区是有好处的。
之前冯国璋搞创收，对家乡河间县历代留下来的名木古树也不放过，全部砍伐，运到天津高价卖出。
而一旦具长尾效应的博客作者创收梦想破灭了，这种带有博客世界的长尾效应色彩的商业就会付出代价。
而创收工作，又不可能一蹴而就。
开源节流也是一种创收。
新闻单位应由专职人员从事广告等经营业务，不得向编采部门下达经营创收任务。
单位投资信托并不像其他的投资组合：因为它们持有创收证券，它们允许这些投资组合达到成熟再售出。
1. 开始，开始做：创造。创制。首创。开创。创立。创演。创议。
收读音：shōu收shōu(1)（动）把外面的事物拿到里面；把摊开的或分散的事物聚拢：～拾｜～集。(2)（名）取自己有权取的东西或原来属于自己的东西：～回｜～复。(3)（动）获得（经济利益）：～入｜～益。(4)（动）收获；收割：～成｜秋～。(5)基本义：（动）接；接受；容纳：（动）接；接受；容纳(6)（动）约束；控制（感情或行动）：我的心像断了线的风筝似的；简直～不住了。(7)（动）逮捕；拘禁：～监。(8)（动）结束；停止（工作）：～工｜～场。